کارپوشه زبان انگلیسی پایه نهم

🔸مجموعه بی نظیر حاوی تمرینات متنوع و کاربردی در تمامی مهارت ها

🔸به همراه ارائه سه نوع تکنیک متفاوت استفاده از کتاب (تکنیک یادگیری گروهی، تکنیک کلاس آزاد، تکنیک کار در کلاس)

🔸مجموعه ی مناسب کلاس های درس با زمان محدود

🔸دارای پرفراژ با قابلیت جداشدن برگه ها، جهت استفاده به عنوان سوال امتحانی و یا تمرین در منزل

🔸یادگیری بخش اعظمی از مطالب در خارج از محیط کلاس (رویکرد Flipped Classroom)

🔸ارائه نمونه سوالات امتحانی میان ترم، پایان ترم و مروری

کتاب های کارپوشه خط سفید ویژه متوسطه اول و دوم (پایه های هفتم تا دوازدهم)

در روش جدید آموزش زبان انگلیسی که بر پایه رویکرد آموزش زبان به شیوه ارتباطی (Communicative Language Teaching) است، معلم، گوینده و دانش‌آموز، صرفاً شنونده نیستند بلکه فرایند تدریس در محیط کلاس، فرایندی کاملاً پویا، فعال و دوطرفه است؛ فرایندی که در آن، دانش‌آموزان در تمامی مراحل تدریس، درگیر فعالیت‌های یادگیری هستند. در این روش، معلم بیشتر نقش هدایت‌کننده و ناظر دارد؛ همچنین تأکید زیادی بر نقش دانش‌آموز و فعالیت‌های گروهی و دسته‌جمعی شده است؛ به‌ گونه‌ای که اتکای صرف به معلم و مطالب ارائه‌شده در کلاس کاهش‌یافته و دانش آموزان بخش قابل‌توجهی از مطالب را در خارج از محیط آموزشی و بدون حضور معلم و یا در گروه‌های جمعی فراخواهند گرفت.

پرفراژ داشتن تمامی صفحات کتاب های کارپوشه و قابلیت جدا شدن آن‌ها، سه تکنیک آموزشی کاربردی را در اختیار معلمان قرار داده است که این عزیزان بنا به شرایط و صلاح‌دید خود می‌توانند از هر تکنیک در موقعیت‌های زمانی متفاوت استفاده نمایند؛ همچنین ذکر این نکته ضروری است که تکنیک‌های ارائه‌شده در این بخش کاملاً پیشنهادی هستند. هم چنین استفاده از کارپوشه ها با توجه به حجم کم آنان در کلاس های درس با زمان محدود بسیار کاربردی و مفید می باشد.

1. تکنیک یادگیری گروهی: در این تکنیک، بخش‌هایی از کتاب که مورد نظر معلم است، برای دانش آموزان معین می‌گردد و دانش آموزان پس از انجام آن تمرین‌ها در خارج از محیط آموزشی، صفحات حل‌شده را از محل پرفراژ جدا نموده و در جلسه بعد، به کلاس درس می‌آورند. معلم با تشکیل گروه‌های دانش‌آموزی و انتخاب یکی از دانش آموزان به‌عنوان سرگروه، از دانش‌آموزان می‌خواهد تا پاسخ‌های خود را با یکدیگر به اشتراک بگذارند و از سرگروه می‌خواهد تا نسبت به رفع اشکال هم‌گروهی‌هایش اقدام نماید. در پایان، مفاهیم آموزش داده‌شده توسط معلم، پس از حل تمرین‌ها در محیط خارج از کلاس، تمرین و تکرار گروهی در کلاس، در ذهن دانش آموزان تثبیت خواهد شد. در این تکنیک، وقت کلاس کمتر صرف تمرین خواهد شد و زمان بیشتری برای تدریس در اختیار معلم قرار خواهد گرفت؛ همچنین، روحیه کار گروهی و حس رقابت مثبت در بین دانش‌آموزان تقویت خواهد شد.

2. تکنیک کلاس آزاد: در این تکنیک، صفحات مورد نظر معلم به دانش‌آموزان معرفی می‌گردد و از آنان خواسته می‌شود که این بخش‌ها را در خارج از محیط کلاس انجام داده و برای جلسه بعدی، آن صفحات را از قسمت پرفراژ جدا نمایند و به وی تحویل دهند. معلم اوراق را جمع نموده و آن‌ها را خارج از محیط کلاس، تصحیح و ارزیابی می‌نماید. در این تکنیک، وقت کلاس به‌طور کامل در اختیار معلم قرار می‌گیرد و تدریس مفاهیم آموزشی به شیوه‌ای گسترده‌تر، امکان‌پذیر خواهد شد و در کنار آن، دانش‌آموزان به گونه‌ای منظم‌تر مورد سنجش و ارزیابی  قرار خواهند گرفت؛ همچنین با توجه به این‌که بخش اعظم تمرین در محیط خارج از کلاس اتفاق می‌افتد، والدین دانش آموزان نیز به‌خوبی در جریان فرایند آموزشی فرزند خود قرار می‌گیرند. مهم‌ترین نکته این تکنیک آموزشی این است که دانش آموزان در فاصله زمانی بین دو کلاس بدون فعالیت آموزشی رها نمی‌شوند.

3. تکنیک کار در کلاس: این تکنیک آموزشی، فرصت مناسبی را در اختیار معلمان محترم قرار می‌دهد تا بلافاصله پس از تدریس مطالب جدید، از تمرین‌های مختلف ارائه‌شده در این کتاب به‌عنوان Quiz و یا آزمون‌های مروری استفاده نمایند و دانش آموزان را مکلف نمایند تا صفحه مورد نظر معلم را از قسمت پرفراژ جدا نموده و به سؤالات در مدت زمان مشخص، پاسخ دهند. پس از اتمام زمان، معلم می‌تواند برگه‌ها را جمع نموده و جهت تصحیح به خارج از محیط کلاس ببرد؛ همچنین، معلم می‌تواند به‌صورت تعاملی و رفع اشکال، تمرین‌های مهم‌تر را برای دانش آموزان، در کلاس حل نماید. با این روش، دانش زبانی فراگیران به‌طور منظم، سنجش و ارزیابی خواهد شد. همچنین، استفاده از این تکنیک در تثبیت مطالب در ذهن دانش آموزان نقش مهمی ایفا خواهد نمود.

کتاب های کارپوشه خط سفید، شامل بخش‌های زیر است:

1.          Let’s Write: هدف این قسمت ارتقای مهارت‌های خواندن و نوشتن دانش آموزان است. این بخش با تمرین نوشتن لغت آغاز شده و سپس به جمله‌نویسی می‌رسد و با نوشتن متن‌های کوتاه به پایان می‌رسد. در واقع در این بخش، مطابق با رویکرد دفتر تألیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش، فرایند آموزش از Form آغاز می‌گردد، به Meaning  می‌رسد و در نهایت با رسیدن به توانایی نسبی در Use خاتمه می‌یابد.

2.          Let’s Speak: در این قسمت تمرین‌هایی همراه با تصاویر مرتبط، جهت گفت‌وگو طراحی‌شده است و هدف این بخش ارتقای مهارت مکالمه در بین دانش آموزان است.

3.          Let’s Listen: در این بخش، تمرین‌های متنوع شنیداری با هدف ارتقای مهارت شنیداری دانش‌آموزان ارائه گردیده است.

4.          Quiz: در پایان هر درس، یک آزمون کوتاه و مرتبط با مطالب همان درس در اختیار دانش‌آموزان قرارگرفته است.

5.          Test: در این بخش نیز آزمون‌های استاندارد میان‌ترم و پایان‌ترم متنوعی منطبق با بارم‌بندی دفتر تألیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش، برای استفادۀ دانش آموزان محترم گنجانده ‌شده است.

شایان ذکر است، مجموعه کتاب های کارپوشه خط سفید (متوسطه اول و دوم) موفق به اخذ تاییدیه از دفتر تکنولوژی آموزشی وزارت آموزش و پرورش به عنوان کتاب های مناسب آموزش گردیده اند و نام این کتاب ها در کتابنامه رشد قرار دارد.